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• 1、求小学英语听课记录范文
• 2、急求··小学听课记录
• 3、六年数学上听课记录

求小学英语听课记录范文

1、在这次教研活动中，王股长也给我们英语老师提了很多的宝贵意见： 英语教师要善于自我总结，常常进行反思。课后，多在一起教研，互换思维方式，收获会更多。 情景教学很重要，在情境中教学单词、课文，词不离句。 科学合理地利用多媒体，还可以多多借鉴语文教学的方法。

2、认真做到每周听课两节，做好听课记录，取之所长，克服所短。并常常与其他教师交流，改进教学方法。 认真批改作业。 坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。以此同时，提倡学生写英语周记，坚持每周检查一次。

3、实习期间，我主要负责的是英语教学，同时也兼任班主任。实习的第一周，我们初中组的9名实习老师主要是听年级各班英语老师上课，做好听课记录，取其精华，去其糟粕，并让自己尽快地适应新环境。了解从多交流多接触多见面开始。

4、体会：利用例贯穿于英语教学中，确实能提高学生学习的乐趣及掌握学习英语的基本技能。

急求··小学听课记录

教学常规工作包括：制定计划、备课、授课、作业布置及批改、辅导、教研教改及教学总结，今天先就其中经常被用到的听课记录、作业批改和月考总结三项，跟大家谈谈方法及标准。首先大家要知道为什么要进行教学常规检查？检查教学常规并非是为了走形式，与其说是“检查”，不如说是“督导”。

小学生：旧指在国子监童科和民间蒙馆、私塾读书的学生，今指在小学读书的学生。《文献通考·选举八》：“徽宗政和四年，小学生近千人，尚有继至者，分十斋处之。增教谕俸，不许受束脩。自八岁至十二岁，率以诵经书字多少差次补内舍上舍。比喻对某方面要从头学起的人。多用作自谦之词。

在对作文感到头疼的中小学 生中，大部分遇到的难题是面对作文题目感到没有内容可写。 出现这种情况并不奇怪，因为写作方法老师结合语文课教学都讲到了，对每个学生来说，只是掌握和运 用的熟练程度不同而已。而每篇作文的内容要常换。

六年数学上听课记录

1、在学习数学时，分数是非常重要的一部分内容。分数的意义在于，它让我们了解到整数之间存在的无数“中间值”，帮助我们更好地理解数量之间的关系。在听课的过程中，我认为分数的意义是在实际生活中应用非常广泛的，比如在食品、饮料、药品等方面都会用到分数的概念。

2、一是新旧知识链接自然。教师让学生展示一条绳子的长度，学生上台测量得到2米10厘米，然后教师引导学生将其转换为“米”作单位，得到1米，进而引出0.1米的表示方法。这一过程紧凑流畅，教师对绳子长度的预设体现了其课前的精心准备，为课堂上的精彩生成打下了基础。二是注重数学思想方法的渗透。

3、总体检查良好，绝大多数老师能认真听课，并及时做好听课记录，大部分教师听课记录书写工整，字迹清楚，填写认真，规范，数量足，质量高。所有年级的任课教师都能及时保质保量的把听课笔记上交到教务处接受检查。

4、同时，记下自己的薄弱环节，有针对性地进行加强练习，有助于提高学习效果。另外，还要准备纠错笔记，记录下自己做错的题目和错误原因，这样可以避免在下次遇到类似问题时再次犯同样的错误。总之，合理地记录听课内容，定期复习和整理，不断总结和纠正错误，这些方法都可以帮助你提高数学学习的效果。

5、二次函数听课记录评语及建议如下：教师注重教给学生思考的方法，重视培养学生的思维能力，整节课，教师善于启发学生从多角度、多方面去挖掘其思路，鼓励他们大胆的讲出自己的不同看法，并及时给予肯定或鼓励。

6、科目与讲课人：明确记录所听课程的名称和由谁主讲，例如“数学课，由张老师授课”。 班级信息：指定所听课的班级，例如“一年级三班”。 听课时间：详细记录听课的具体日期和时间，例如“2023年4月10日，上午第二节课”。